有关传统美德朗诵诗词

有关传统美德朗诵诗词

关于传统美德的诗歌

祖国颂》朗诵稿 在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， 在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； 奔腾不息的黄河是她的血脉， 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国——中国！ 1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾； 1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！ 1997年，她迎来了紫荆花的清香， 1999年，她又增添了水莲花的芬芳！ 走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭， 跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

我们的共和国从没有像今天这样威武强...

中华美德诗朗诵

华夏神龙，起舞东方。

道德文明，源远流长。

女娲补天，地正天祥。

羿射九日，乾坤清朗。

夸父追日，志坚气壮。

精卫填海，血染汪洋。

神农尝草，救死扶伤。

天下为公，尧舜禅让。

大禹治水，家门三让。

文明佳话，万古传唱。

学而不厌，诲人不倦，万圣孔子，《论语》煌煌。

为政沿贤，兼爱非攻，生俭葬简，墨家理想。

宝贵不淫，贫*不移，威武不屈，孟子风范。

上下求索，九死不悔，叩天长问，无私屈原。

太史公迁，仗义执言，忍辱负重，千古绝唱。

淡泊明志，宁静致远，鞠躬尽瘁，孔明垂范。

祖逖复国，闻鸡起舞，击楫中流，枕戈待旦。

木兰从军，须眉不让，关外杀敌，雌雄难判。

青天包拯，铁面无私，廉洁奉公，明镜高悬。

武穆岳飞，精忠报国，金戈铁马，还我河山。

文公天祥，捍卫尊严，视死如归，汗青映丹。

范公仲淹，功立疆场，先忧后乐，美文远传。

林公则徐，虎门销烟，威震英伦，愤杀列强。

民族脊梁，道义肩担，宁为玉碎，正气浩然。

大浪淘沙，真金永灿，功在为民，万代景仰。

中华文明，生生不息，厚德载物，世代相袭。

英豪伟业，文明根基，人皆尧舜，点滴做起。

国重昆仑，民族大义，肝胆全付，在所不惜。

道之以德，齐之以礼，不以己悲，不以物喜。

不诱于誉，不恐于诽，宠辱不惊，顶天立地。

礼仪之邦，重情讲义，以和为贵，同休共戚。

幼有所长，老有所依，母慈子孝，伦理维系。

兄友弟悌，深情厚意。

两情相悦，恩爱夫妻，举案齐眉，连理比翼。

友爱赛金，街坊邻里，守望相助，唇齿相依。

立身而出，见义勇为，舍己为人，仁者无敌。

自知之明，严于律己，三省吾身，表里如一。

从善如渴，见贤思齐。

宽以待人，成人之美，扶贫助困，乐善好施。

光明磊落，一诺千金，抱诚守真，无信不立。

金石为开，精诚所至，恭让不傲，谦卑多益。

攀登书山，天道酬勤，锲而不舍，格物致知。

力学笃行，爱岗敬业，业精于勤，行成于思。

泽披鱼鸟，露润草木，仁山智水，物我一体。

和气生财，童叟无欺，精打细算，铢累寸积。

仓禀丰实，荣辱分明，致富思源，回报社会。

中华美德，安民兴邦。

继往开来，光大发扬。

世界潮流，顺昌逆亡。

睡狮猛醒，势不可挡。

改革开放，民富国强。

两手都硬，文明共享。

“四有”新人，人人争当。

共同富裕，人心所向。

“三个代表”，德政之纲。

创新奋进，旗帜高扬。

同心同德，坚定理想。

中华复兴，再创辉煌。

...

有关中华民族传统美德的诗歌在那里可以找到？

不用找，我贴给你：中华传统美德格言 爱 国1.以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。

——《管子?牧民》2.临患不忘国，忠也。

——《左传?昭公元年》3.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

——屈原《离骚》4.苟利国家，不求富贵。

——《礼记?儒行》5.捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植《白马篇》6.烈士之爱国也如家。

——葛洪《抱朴子?外篇?广譬》烈士：有抱负.有作为的人。

7.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》8.位卑未敢忘忧国。

——-陆游《病起书怀》9.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

——陆游《示儿》10.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》11.精忠报国。

——《宋史?岳飞列传》12.天下兴亡，匹夫有责。

——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》明 志13.朝闻道，夕死可矣。

——《论语?里仁》14.士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

——《论语?里仁》15.士不可以不弘毅，任重而道远。

——《论语?秦伯》16.志不强者智不达。

——《墨子?修身》17.燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记?陈涉世家》18.志当存高远。

——诸葛亮《诫外生书》19.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮《诫子书》20.有志者事竟成。

——《后汉书?耿弇列传》21.志小则易足，易足则无由进。

——张载《经学理窟?学大原下》22.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼《晁错论》23.有志不在年高，无志空长百岁。

——石成金《传家宝?俗谚牧民》持 节24.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

——《论语?子罕》25.岁寒，然后知松柏之后凋也。

——《论语?子罕》26.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

——《论语?卫灵公》27.不降其志，不辱其身。

——《论语?微子》28.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

——《孟子?滕文公下》29.穷则独善其身，达则兼善天下。

——《孟子?尽心上》30.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

——司马迁《报任安书》31.不为穷变节，不为贱易志。

——桓宽《盐铁论?地广》32.宁可玉碎，不能瓦全。

——《北齐书?元景安列传》33.疾风知劲草，板荡识诚臣。

——李世民《赐萧瑀》34.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

——周敦颐《爱莲说》35.时穷节乃见，一一垂丹青。

——文天祥《正气歌》36.名节重泰山，利欲轻鸿毛。

——于谦《无题》37.粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。

——于谦《石灰吟》38.咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

——郑燮（xiè）《题画?竹石》自 强39.天行健，君子以自强不息。

——《周易?乾?象》40.胜人者有力，自胜者强。

——《老子》第三十三章41.不怨天，不尤人。

——《论语?宪问》42.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

——《孟子?告子下》43.生于忧患而死于安乐。

——《孟子?告子下》44.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原《离骚》45.以修身自强，则名配尧禹。

——《荀子?修身》46.能胜强敌者，先自胜者也。

——《商君书?画策》47.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

——曹操《龟虽寿》48.莫道桑榆晚，为霞尚满天。

——刘禹锡《酬乐天咏老见示》49.眼前多少难甘事，自古男儿当自强。

——李咸用《送人》50.生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照《乌江》51.百尺竿头，更进一步。

——朱熹《答巩仲至》诚 信52.修辞立其诚。

——《周易?乾?文言》言语应该建立在诚信的基础上。

53.不精不诚，不能动人。

——《庄子?鱼父》54.失信不立。

——《左传?襄公二十二年》55.轻诺必寡信。

——《老子》第63章 轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。

56.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语?学而》57.与朋友交，言而有信。

——《论语?学而》58.人而无信，不知其可也。

——《论语?为政》可：可以立身处世。

59.民无信不立。

——《论语?颜渊》60.言必信，行必果。

——《论语?子路》果：果断61.一诺千金。

——《史记?季布栾布列传》知 耻62.记己有耻。

——《论语?子路》用羞耻之心来约束自己的行为。

63.无羞恶之心，非人也。

——《孟子?公孙丑上》64.人必自侮，然后人侮之。

——《孟子?离娄上》人一定是先有自取其辱的行为，别人才会侮辱他。

65.人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。

——《孟子?尽心上》：不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！66.知耻近乎勇。

——《礼记?中庸》67.人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。

——杨雄《法言?君子》68.人有耻，则能有所不为。

——朱熹《朱子语类》倦十三69.五刑不如一耻。

——吕坤《呻吟语?治道》70.士皆知有耻，则国家永无耻矣。

——龚自珍《明良论二》改 过71.见善则迁（学习），有过则改。

——《周易?益?象》72.改过不吝。

——《尚书?仲虺（huǐ）之诰》73.与人不求备，检身若不及。

——《尚书?伊训》74.人孰无过？过而能改，善莫大焉。

——《左传?宣公二年》75.过而不改，是谓过矣。

——《论语?卫灵公》：有了错误而...

关于中华传统美德的诗词歌赋

当今社会的人受利益驱使，人人皆以利为重，社会风气和道德品质日见衰落，中国优秀的传统文化日益淡漠，为此，本群以中华传统文化为主导，凡进群者需遵守群规，凡事以德为先，以道为本，以善为心，宁缺勿滥，共同为弘扬中华传统美德尽一已之力！！ 本群欢迎下列爱好者加入： 民间艺术 汉服文化 诗词歌赋 琴棋书画 文武才艺 儒佛道易

弘扬中华传统美德诗歌朗诵小学五年级

六年级上学期第八课就是一篇这样的诗歌。

《 中华少年 》——甲 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲； 乙 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 丙 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 丁 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐 啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年！ 丁 九曲黄河让我懂得百折不回， 甲 莽（mǎnɡ）莽昆（lún）仑使我学会立地顶天， 丙 教我纯洁的是北国的雪花， 乙 教我热情的是南疆的红棉。

甲乙龙的故土，，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。

甲 到刚劲[jìnɡ]端庄的方块字里， 感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气； 乙 到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙 在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yínɡ）绕耳畔； 丁 在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙丁炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

丁 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶， 乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丙 敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍； 甲 手捧哈[hǎ]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

乙丙东方之美滋养着龙的传人， 五千年文化植根在我们心田。

丁 我们铭（mínɡ）记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙 啊！是七月的星火，南湖的航船， 让东方雄狮从噩梦中奋起。

甲 先驱者的热血复苏了千年冻土， 神州才露出青春的笑脸， 乙 “春天的故事”响彻大江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。

甲 今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接， 时代的接力棒要靠我们相传， 站在新的起跑线上响亮回答： 齐 少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！ 甲 不期望脚下处处阳关道， 乙 不幻想头顶一片艳阳天， 丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床， 丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！ 甲 要做旗舰去长风破浪， 乙 要做火箭去推动飞船， 丙 要像利剑把贫穷斩断， 丁 要用爱心把世界相连。

甲丁听，芦笙（shēnɡ）和唢（suǒ）呐一齐吹响， 乙丙看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

齐 五十六朵鲜花竞（jìnɡ）相开放， 装点祖国万里大花园。

甲 让先辈的英灵自豪地惊叹： 齐 啊！这就是我的中华！ 这就是中华的少年！

诵读经典 弘扬传统美德的作文

美德，真美！中国已有悠久的传统美德，生活中处处都有美德，它体现了一个人的品质和行为。

美德的定义是：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西包括攻击，力量，勇气，自信，团队合作精神等。

所以，我们应当时时刻刻都体现美德。

让美德漂白世界，地球变成生命的圣洁花园，是人人向往的天堂。

心中有正义善良的规则，犹如灵魂有了信仰，人们的生活才享受更多的明媚阳光。

雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

”所以，我们在学习和工作中要时时刻刻体现美德，一群大雁结伴飞行，它们为什么可以飞得更远呢？我们有了团队，在团队的努力下，我们为什么就能实现更高的目标呢？这些只能说明集体是个人战胜困难，获得胜利的力量源泉，是获得友谊的桥梁和纽带，是我们施展聪明才智的广阔舞台。

荀子说过：“人无礼则补生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。

千百年来，礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”，“礼仪之邦”著称于世。

美德是礼仪中必不可少的礼仪，所以，文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好的习惯。

寒假的一天，天气非常寒冷，鹅毛大雪从天上洒落下来。

几分钟后，胡同里、屋顶上、电线杆上——都积了一层厚厚的雪。

几天下来，雪越下越大，积雪也越来越厚，最深的地方大约有5多厘米呢！路面上堆积的雪已经成了冰，给行路带来了很大的不便，一不小心就会摔跤。

正在这时，有几位居民穿着雨衣，戴着手套，拿着铁铲到胡同里铲雪。

他们把铲子扎进厚厚的雪里，再往上一提，把雪扔到马路边。

不一会儿，马路被铲出了一条通道，使行人更方便了。

大家都纷纷感谢他们，可他们却说：“没什么，这是应该的。

”许多人看到这样的情景，也纷纷加入到他们中去，在马路边的小孩们都在为大家加油，好像那激动人心的劳动号子。

“人心齐，泰山移。

大家努力干哪！”大人们个个满头大汗，但却越干越有劲，没多久就把雪铲除了。

马路又恢复了正常通行。

可是，由于雪没有停止，不一会儿，马路又冻上了。

大家不顾一切，只要雪冻上路，就把雪铲除。

小孩们也伸出了手，把路上的雪做成雪球，和小伙伴们玩打雪仗，堆雪人。

这样不但给铲雪工作出了一份力，使铲雪工作能更快完成，而且自己也玩得很开心。

这几天里，大家都轮流出工铲雪，道路总是非常通畅。

没过几天，雪停了。

在明媚的阳光的照射下，雪慢慢融化了。

美德由如香，经燃烧或压榨而其香愈烈，一些事情最能显露恶德，但一些事情最能显露美德。

生活中的一切的一切，都在永恒的爱心之下，只要你懂得珍惜，懂得真理，相信美德永远伫立在心中。

美德本身就是一种报酬。

私德如同根本，公德如同枝叶，公德是由私德而生。

若无公德也不配讲私德。

独善其身，就是讲美德的第一步，在路面结冰的时候，我们如果多付出自己的一份美德，迎接的将是一片片和煦与明媚。

在燃烧，美德在传送，让我们协起手来，让美德流传，流传给所有人。

石化优良传统美德诗歌朗诵

想当年老一辈唱的是““我为祖国献石油”他们，艰苦奋斗 、守贫乐道摘下中国贫油帽他们“宁可少活二十年、拼命也要拿下大油田”的口号“严从细中来，实在严中求”的教导敢为人先、锐意进取的号召昭示我们在新时代继承老一辈的情操我们要继承传统不忘初心让新时代的列车在我们手中多拉快跑早日实现两个一百年的目标完成使命永不动摇。

歌颂中华民族传统美德的诗歌400字

当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波，你的帕米尔高原上依然是群星闪烁.当你的北国还是银装素裹的世界啊！你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色.我爱你，中国！我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌，杭州西湖的淡妆浓抹，桂林山水的清奇秀丽，黄山云海的神秘莫测.我们思虑，我们焦灼，我们奋发，我们开拓，我们努力，我们探索，我们跋涉，我们拼搏！我们爱你呀，中国...

《诵千古诗词,扬中华美德》诗歌朗诵比赛演讲稿

时间如水，生命如歌。

21世纪的朝阳已冉冉升起，历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，在这漫长的发展历程中，我们中华民族形成了代代传承的美德：“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“自强不息，艰苦奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的广阔胸襟，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，等等。

一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。

自古以来，中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中，我们不能忘记！ 无数的中华儿女，一代接一代，传承着中华美德，传递着中华民族奋进的圣火。

在发展的道路上，我们不难看到道德规范的实践者。

忘不了，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的杜环侍老。

忘不了，“凡人之所以贵于兽者，从有礼也”的孔融让梨。

忘不了“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸”的陶母拒鱼。

忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。

?? 古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。

孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬；周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模；在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样??这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我们作为新时代的小学生，处处应以他们作为自己的榜样。

同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候??我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗？ 中华民族五千年的传统美德，将永远铭刻在每一个中国人的心中。

...

关于礼仪文明的诗歌朗诵稿

第一篇章：《六月的鲜花》 领诵： 男：走进六月， 女：六月是多么美好。

男：六月的鲜花，争奇斗俏； 女：六月的阳光，分外妖娆； 男：六月的街道，洒满了绿荫； 女：六月的节日，溢满了欢笑； 男：六月是一片绿叶， 齐（男）：生长在岁月的怀抱； 女：六月是一首歌谣， 齐（女）：激荡着我们的心潮； 男：六月是一组小诗， 齐（男）发表在春夏之交； 女：六月是一只小鸟， 齐（女）：唱着快乐的小调； 合：六月是巧克力面包， 齐：有着香甜的味道； 合：六月是一颗明珠， 齐：在我们心上闪耀…… 男：走进六月， 女：六月是多么美妙； 男：六月向我们招手， 女：六月向我们微笑； 男：六月像一个顽皮的孩子， 合：在祖国的大地上奔跑； 男：六月和小蚱蜢拉手， 女：六月跟小蝴蝶舞蹈； 男：六月同小黄鹂唱歌， 女：六月拉小花朵拍照； 齐（男）：六月在秋千上荡， 齐（女）：六月在木马上摇； 齐（男）：六月的笑声最舒心， 齐：六月的歌声最自豪…… 男：六月走进校园， 齐（女）：校园的钟声起得最早； 女：露珠还在花瓣上滚动， 男：霞光还在叶片上跳跃； 齐（男）：校园里响起朗朗的书声， 合（全体）：煮沸一个金色的拂晓； 女：六月走进课堂， 齐（男）：课堂充满智慧充满创造； 男：老师在用滴滴心血， 齐（女）：浇灌我们这些小苗； 女：我们坐在教室里仿佛听见， 齐（男）：祖国呼唤我们出征的号角； 男：戈壁滩， 齐（男）：我们去栽种鲜花， 女：大海里， 齐（女）：我们去采集珍宝； 男：蓝天上， 齐（男）：我们去驾驶飞船， 女：宇宙间， 齐（女）：我们去探索奥妙； 合：我们要让山河更加壮丽， 合（全体）：我们要让祖国更加富饶…… 男：走进六月， 女：我们像一只只快活的小鸟； 男：我们开展道德实践活动， 合：一颗颗爱心在炽热地燃烧； 男：我们给老奶奶打牛奶， 女：我们给老爷爷送晚报； 合：我们帮助每一个困难的老人， 齐（男）：我们要尊老、敬老、助老； 齐（女）：我们让传统美德发扬光大， 齐：我们让传统美德心上闪耀； 男：我们开展“新世纪我能行”活动， 女：从小树立人生的远大目标； 男：我们开展“手拉手”活动， 女：让友谊在心灵间架起一座小桥； 男：我们在少年文明街站岗执勤， 女：把垃圾和脏话一起清扫； 合：让心灵和空气一样鲜活、纯净， 齐：让世界在温馨中充满美好…… 男：走进六月， 女：六月是多么俊俏； 男：六月的气球， 齐（男）：牵动着我们的目光不断升高； 女：六月的鲜花， 齐（女）：芳香着我们的每一个细胞； 合：拥抱六月吧，少年伙伴， 齐：去实现心中最崇高的理想； 合：亲吻六月吧，少年朋友， 齐：去攀登人生最雄伟的目标…… 第二篇章：《敬礼！祖国妈妈》 领诵： 男1：我举起手臂 向着鲜红 鲜红的国旗 庄严地 敬礼 齐（男）：敬礼！祖国 请接受 一个少先队员 赤诚的敬意 男2：莫要说 我才十岁呀 没有什么经历 不！不 我有啊，有 难忘的回忆 ……那时 我身高 刚刚一米 一个星期天 妈妈带我 到公园去 我因为追一只蝴蝶 找不见妈妈了 大声哭泣 男1：跑来了，一个 带红领巾的哥哥 他费力地 把我抱起—— 别哭，别哭 听话的小弟弟 他用干净的手绢 擦去我的 眼泪、鼻涕 男2：他把一块巧克力 塞进我的嘴里 我哭着、闹着 要找妈妈 他笑了，说 好弟弟 我和你 都在妈妈怀里 什么？什么？ 我感到好奇 妈妈呢？妈妈 在哪里 男1：他深情地 指指天 指指地 他说，妈妈 就是祖国啊 齐（男）：祖国妈妈 抱着我 抱着你 男2：我惊奇地 眨着眼睛 忘却了哭泣 男1：当我也带上红领巾 过第一个 欢乐的队日 我便把这真实的故事 同小伙伴讲起 合：是啊，祖国 多么美好的字眼 激起我心中 感情的涟漪 我们是鲜花 插在妈妈的鬓发 贴在妈妈的耳根 轻声细语 我们是小溪 淌在妈妈的怀里 贴在妈妈的心田 弹奏着心曲 我们是金鱼 每一次呼吸 都由江河传递 妈妈的心律 我们是风筝 每一次起飞 都由春风接通 妈妈