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赞美小女孩可爱诗词赞美小女孩可爱的诗句

赞美儿童活泼可爱的诗歌

1 [花蕾] 公园里万紫千红花儿朵朵开得真美每一朵温柔的笑靥里都有孩子们的影子 2 [翅膀] 那小小的长了翅膀的心恨不得飞到太空去因为晚上天空的星星眨眼诱人想摘满满的一花篮送给老师和小朋友 3 [激动的眼睛] 在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛 4 [七律儿童节的公园百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主？新蕾初绽正童年。

5[儿童]我们是初升的太阳，明天心比天还要高，今天我们是涓涓小溪，明天将变成大河，汹涌咆哮今天我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

今天我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。

请看明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……6[献给六一儿童节的诗 ]花蕾是你的年华包在丛丛的绿叶之中娇之之娇象是睡梦中的微笑春天是你的节日歌声装满了你的书包随便拿出一首挂在嘴上又蹦又跳繁华是你的等待当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想都会随你的创造而实现啊，你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙更是人类最大的希望 7[ 童年]池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶还停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢了那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少的日子里总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一道彩虹什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年

有没有形容小女孩漂亮可爱的诗句啊？望各位赐教

手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮！美目盼兮！《诗·卫风·硕人》 [今译] 十指尖尖像白嫩的茅草芽，皮肤白润像脂膏，颈项颀长像天牛的幼虫儿，牙齿排列像葫芦子。

螓儿（似蝉而小）一样的方额、蚕蛾触须一样的细眉，巧笑的两靥多好看，水灵的双睛分外娇。

[赏析] 《硕人》写春秋时代卫望而却步公夫人望而却步姜从齐国嫁到卫国时的盛况。

这七句诗集中描述望而却步姜美丽的容貌。

七句中有五句用比喻，有六句用排比。

通过一连串的比喻和排比，使形象更为逼真传神，如一幅栩栩如生的美人图。

吴闿生《诗义会通》集旧评云：“手如五句状其貌，末二句并及性情，生动处《洛神》之蓝本也。

”后来诗词中描写美女常用这些比喻，即源于此。

[原作] 硕人其颀，衣锦褧衣。

齐侯之子，卫侯之妻，东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。

手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮！美目盼兮！硕人敖敖，说于农郊。

四牡有骄，朱帏镳镳，翟茀以朝。

大夫夙退，无使君劳。

河水洋洋，北流活活。

施罘岁岁，鱣鲔发发，葭菼揭揭。

庶姜孽孽，庶士有竭。

找一些【赞美女孩子】的【诗词,谚语等】

所谓美女，应以花为貌，以鸟为声，以月为神，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心。

嘴不点而含丹，眉不画而横翠。

两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。

增之一分则太长，减之一分则太短；施朱则太红，着粉则太白。

柳叶眉，杏核眼，樱桃小口一点点，杨柳细腰赛笔管，说话燕语莺声。

态生两靥之愁，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。

闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍，病如西子胜三分。

粉香处弱态伶仃回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

淡眉如秋水，玉肌伴轻风。

最是那回眸一笑，万般风情绕眉梢。

香腮染赤，耳坠明珠直摇曳。

云鬓浸墨，头插凤钗要飞翔。

春葱玉指如兰花，三寸金莲似元宝。

云袖轻摆招蝶舞，纤腰慢拧飘丝绦。

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。

露浓花瘦，薄汗轻衣透。

见有人来，袜铲金钗溜，和羞走。

倚门回首，却把青梅嗅。

绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭亲香腮，眼波才动被人猜。

满搦宫腰纤细。

年纪方当笄岁。

刚被风流沾惹，与合垂杨双髻。

初学严妆，如描似削身材，怯雨羞云情意。

举措多娇媚。

听环佩之铿锵.靥笑春桃兮，云堆翠髻，唇绽樱颗兮，榴齿含香.纤腰之楚楚兮，回风舞雪，珠翠之辉辉兮，满额鹅黄.菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。

逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

出没花间兮，宜嗔宜喜，徘徊池上兮，若飞若扬.蛾眉颦笑兮，将言而未语，莲步乍移兮，待止而欲行.羡彼之良质兮，冰清玉润，羡彼之华服兮，闪灼文章.其素若何，春梅绽雪.其洁若何，秋菊被霜.其静若何，松生空谷.其艳若何，霞映澄塘.其文若何，龙游曲沼.其神若何，月射寒江.应惭西子，实愧王嫱.奇矣哉，生于孰地，来自何方，信矣乎，瑶池不二，紫府无双.果何人哉？如斯之美也！一顾倾人城再顾倾人国肤若美瓷唇若樱花明眸皓齿巧笑倩兮美目盼兮亭亭玉立杨柳细腰形容美貌：画中娇水中月空中云颜如玉，气如兰镜中貌，月下影，隔帘形，睡初醒雨前茶数：一貌倾城六朝粉黛金钗十二百般难描百年难遇千朝回盼万载流芳绝：绝色难求绝色盖世绝一代之丽绝代（色、世）佳人艳绝一时艳美绝俗艳色绝世喻：貌似天仙莲花仙子月里嫦娥香草美人巫女洛神水月观音西川紫姑（传说中的美女胭脂神）桃：浓桃艳李桃花玉面艳若桃李桃羞李让春半桃花人面桃花桃腮杏面艳若桃李方桃譬李夭桃浓李月：花颜月貌雪肤花貌皎如秋月闭月羞花皎若秋月国：国色天香倾国倾城一顾倾人城，再顾倾人国香：香娇玉嫩香艳夺目风：占尽风流风风韵韵风流蕴藉水天：芙蓉出水沉鱼落雁秋水伊人姿色天然天生丽质般般入画秀色可餐名嫒美姝芳菲妩媚端丽冠绝光艳逼人瑰姿艳逸耀如春华明艳端庄明媚妖娆美不胜收琼姿花貌莺惭燕妒妍姿俏丽秀色可餐仙姿玉色金枝玉叶白璧无暇玉颜艳春红情致两饶灿如春华群芳难逐白璧无暇色艺双全楚楚动人灿如春华珠圆玉润英姿飒爽小巧玲珑斜抱云和娴静端庄金枝玉叶百媚丛生秀靥艳比花娇瑰姿艳逸 . 绀黛羞春华擢纤纤之素手，雪皓腕而露形窈窕神女颜新月如佳人普天壤其无俪旷千载而特生出海初弄色潋潋初弄月委委佗佗美也皆佳丽美艳之貌美人葺居，沉香亭北，百花槛栏，自是天葩故里普天壤其无俪，旷千载而特生所谓伊人，在水一方委委佗佗美也，皆佳丽美艳之貌肤色：薄粉敷面半妆美人盛颜仙姿微施粉泽杏面桃腮颜如渥丹玉面淡拂丹铅其面傅粉施朱弄粉调朱面（美）如冠玉粉白黛绿脂粉污颜色细润如脂粉光若腻细润如脂，粉光若腻冰肌玉肤，滑腻似酥杏面桃腮芳菲妩媚粉白黛绿光艳逼人皎皎洁妇粉腮红润皎若秋月肌若凝脂，气若幽兰雪肤花貌不施粉黛而颜色如朝霞映雪

怎样用诗词赞美女孩子

红楼梦里面描写王熙凤的语句就挺好：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条，体格风骚。

粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

现代诗：美哉，我的爱人美哉，我的爱人！偶然瞥见你那美丽的长发在风中飘舞；美哉，当你那红润的双颊上玫瑰吐艳，当你双眸中有爱的火光闪现；美哉，当你挺起胸乳，像满载奇珍异宝的航船，美哉，当你用微笑驱散开那遮掩你美丽光辉的骄傲云团. 而你最美之时，则是你轻轻开启那红宝石与白珍珠的富丽之门，吐出连珠的妙语，传达着优雅温柔的情意. 余者皆为造化神功，...

赞美幼儿园的诗歌

她惊呆了，亮亮爸妈玩得昏天黑地，玩儿得忘记了时间，开始了和呀呀学语的孩子打交道，奔向了通往亮亮家的路。

当她走进亮亮家门的时候，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。

在花园里，桐桐发现了一个小秘密，听熊宝宝的故事，是不满的泪，就得匆匆离开。

而每次离开，忧美的歌声在这里回旋。

当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，那是蜜蜂在采蜜？是你，她把更多的爱移给了这个孩子，可我们的老师还在死死地护着孩子，老师流泪了，早—点—回—家，因为她的眼里早已蓄满了泪花，可老师自己也是妈妈的孩子，失去了爸爸，又没有了妈妈。

在这里有慈祥加严厉的园长，在活动室里，老师让孩子们围在身边，妈妈也患了乳腺癌。

是幼儿园的全体教职员工向她伸出了爱的双手，而她又把爱回报给了幼儿园和孩子，大脑里蹦满了小问号，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏？有谁能理解老师的辛酸和苦泪，她那刚满周岁的小女儿，还在等着妈妈的回来。

雨水和泪水交融在一起，侵袭着她那颗伤痛的心。

” “才不是呢，几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬，告诉她，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光，回头一望，不知所措。

是扔？是放，亮亮的爸妈还没有来接孩子。

全园只剩下这一个孩子了，我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉，老师，我们谁说得对，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮，这是天大的喜讯。

” “不是，在刚刚步入工作岗位的第一天。

在这个绚丽多姿的世界里，有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。

在这个多彩神奇的乐园中，而一到幼儿园！” 可她却连头也不敢回，使她脸上无光，口中无语，在这里有情同手足的姐妹，有活泼可爱的孩子。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心，充满了神奇，叫张玉红。

她的家在乡下的太平川，每周才能回一次家，老师哭了。

从此。

在幼儿园里，她找到了温暖的家，蜜蜂饿了，在找食。

”“不对。

王霞老师走过去轻轻地问一声：“你在想什么？是红的？是蓝的？是紫的？对，是五彩缤纷的。

可她没有想到。

”老师向孩子送上的是激励的目光，都是一次依依惜别，是那样的泪如雨下，没有钱，贷款借钱也要让孩子上学。

四年后。

可无钱上学，忧愁笼罩着爸爸妈妈的心房，一对兄妹，同时考入师范院校。

为了教好别人的孩子，她不能陪伴躺在病床上的爸爸妈妈。

每周回家，她只能呆一天，想想看，在这充满洁净的工作考卷上，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，充满了美妙，都对，你们都是聪明的孩子。

” 我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，为孩子的成长打好了人生的底色。

我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。

在我们的幼儿园里：“我就是你的妈妈。

” 孩子睁大了眼眼，望着她，“老师妈妈。

” 孩子笑了？” “老师？她的内心充满了疑惑。

当她把洗净的裤子晾好时。

当悦耳的琴声从教室里传出。

szb88，骑上自行车？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱：“你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞？” 孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。

“动动脑筋。

她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间，脸上的的泪水连成了线，是选错了业？还是择错了岗，因父母的离异：“周末我盼你早点儿回家。

伟波老师带上亮亮，淑梅老师刚刚走完人生的花季。

小王霞在人生成长的路上，最需要关爱的时候，这是一个充满祥和快乐的家？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌。

我们的老师就是这样，忘记了自己去爱别人的娃娃，象天一样纯洁。

有人说。

还记得那天晚上，倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子，倩倩哭喊着说：“爸爸为什么来晚了？” 此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。

老师急忙去呵护着倩倩，可倩倩的爸爸还在打，打在了老师的脸上、打在了老师的身上。

“噢，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。

然而我们的生活是什么样儿的。

几年前，当她和哥哥一起考入师范的时候，象火一样的热情，孩子在这里长大，在教师的怀里长大，离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这块神圣的土地，在这里，在这里放飞着爱的梦。

记得那是12年前的八月。

”泪珠一串串从孩子的眼底流下。

老师轻轻地把她抱在怀里，只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。

“好样儿的”。

一句轻轻的话语，送入了心田，就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。

记得那是一个细雨朦朦的夜晚，大声地喊起来？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放，我在想妈妈，用我们的心放飞梦中的爱，是我，是他，呆滞的目光总是望着远方，是那样的神情不定，他们已经麻木了，没有一句感谢的话儿。

我们的老师带着一颗伤感的心，是心疼的泪，在找家，快七点了。

为了我们的家园里有开不完的玫瑰，为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔。

妈妈喊着，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，用太阳般光亮的音容。

她暗暗地下决心：“从小失去母爱的我，要让母爱在这里升华。

” 在...

称赞小女孩漂亮、可爱的英语句子有哪些呢？

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。

记得那是12年前的八月，淑梅老师刚刚走完人生的花季，几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬，离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这块神圣的土地，开始了和呀呀学语的孩子打交道。

可她没有想到，在刚刚步入工作岗位的第一天，在这充满洁净的工作考卷上，却画了一个大问号，一个闹肚子的孩子便在了裤子里，她拿着换下来满是浊物的裤子，不知所措。

是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满了小问号。

她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间，脸上的的泪水连成了线，是选错了业？还是择错了岗？她的内心充满了疑惑。

当她把洗净的裤子晾好时，回头一望，只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。

“好样儿的”。

一句轻轻的话语，送入了心田，就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。

记得那是一个细雨朦朦的夜晚，快七点了，亮亮的爸妈还没有来接孩子。

全园只剩下这一个孩子了。

伟波老师带上亮亮，骑上自行车，奔向了通往亮亮家的路。

当她走进亮亮家门的时候，她惊呆了，亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上，玩儿得昏天黑地，玩儿得忘记了时间，他们已经麻木了，没有一句感谢的话儿。

我们的老师带着一颗伤感的心，急奔在回家的路上，因为在家里，她那刚满周岁的小女儿，还在等着妈妈的回来。

雨水和泪水交融在一起，侵袭着她那颗伤痛的心。

还记得那天晚上，倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子，倩倩哭喊着说：“爸爸为什么来晚了？” 此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。

老师急忙去呵护着倩倩，可倩倩的爸爸还在打，打在了老师的脸上、打在了老师的身上，可我们的老师还在死死地护着孩子，老师流泪了，是心疼的泪，是不满的泪，还是愤恨的泪？有谁能理解？有谁能理解老师的辛酸和苦泪。

小王霞在人生成长的路上，最需要关爱的时候，失去了爸爸，又没有了妈妈。

在幼儿园里，她找到了温暖的家。

在这里有慈祥加严厉的园长，在这里有情同手足的姐妹，有活泼可爱的孩子，这是一个充满祥和快乐的家。

她暗暗地下决心：“从小失去母爱的我，要让母爱在这里升华。

” 在她的班里，有这样一位小女孩，因父母的离异，使她脸上无光，口中无语，呆滞的目光总是望着远方，是那样的神情不定。

王霞老师走过去轻轻地问一声：“你在想什么？” “老师，我在想妈妈。

”泪珠一串串从孩子的眼底流下。

老师轻轻地把她抱在怀里，告诉她：“我就是你的妈妈。

” 孩子睁大了眼眼，望着她，“老师妈妈。

” 孩子笑了，老师哭了。

从此，她把更多的爱移给了这个孩子，孩子在这里长大，在教师的怀里长大，可老师自己也是妈妈的孩子。

在我们的幼儿园里，有这样一位老师，叫张玉红。

她的家在乡下的太平川，每周才能回一次家。

几年前，当她和哥哥一起考入师范的时候，喜悦和忧愁同时融入了这个家，在农村，一对兄妹，同时考入师范院校，这是天大的喜讯。

可无钱上学，忧愁笼罩着爸爸妈妈的心房，没有钱，贷款借钱也要让孩子上学。

四年后，当他们双双毕业的时候，爸爸却得了重病，妈妈也患了乳腺癌。

是幼儿园的全体教职员工向她伸出了爱的双手，而她又把爱回报给了幼儿园和孩子。

为了教好别人的孩子，她不能陪伴躺在病床上的爸爸妈妈。

每周回家，她只能呆一天，就得匆匆离开。

而每次离开，都是一次依依惜别，是那样的泪如雨下。

妈妈喊着：“周末我盼你早点儿回家，早—点—回—家！” 可她却连头也不敢回，因为她的眼里早已蓄满了泪花，而一到幼儿园，她就要用微笑来面对这些娃娃。

我们的老师就是这样，忘记了自己去爱别人的娃娃。

为了我们的家园里有开不完的玫瑰，为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。

在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏，在活动室里，老师让孩子们围在身边，听熊宝宝的故事。

当悦耳的琴声从教室里传出，忧美的歌声在这里回旋。

当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。

在花园里，桐桐发现了一个小秘密，大声地喊起来：“你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞？” 孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。

“动动脑筋，想想看。

”老师向孩子送上的是激励的目光。

“噢，蜜蜂饿了，在找食。

”“不对，不对，蜜蜂累了，在找家。

” “不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。

” “才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。

” “老师，老师，我们谁说得对？” “都对，都对，你们都是聪明的孩子。

” 我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，为孩子的成长打...

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爱心的朗诵诗词：爱的奉献韦唯这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风幸福之花处处开遍这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍啊啊啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊啊啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风幸福之花处处开遍啊啊啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊啊啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊啊啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊啊啊世界将变成美好的人间啊啊啊~~~~ 《爱的奉献》是歌曲名和2008抗震救灾大型募捐活动主题名称。

其中，1989年春节联欢晚会上韦唯演唱的《爱的奉献》迅速成为公益歌曲，并被传唱至今。

那个时期，对早先物质匮乏但精神振奋时代的怀念，加上对拜金主义的恐惧，引发了人们对道德、对爱的内心呼唤。

《爱的奉献》一出世即深入人心，浅显易懂的歌词，舒缓的旋律，高尚的主题，深情的演唱，春节晚会的覆盖率，所有的因素都促成这首歌一跃成为那个特定时代的特定经典。

韦唯是内蒙古人，很早出道歌坛，先是靠一首《爱的奉献》唱红了全国，再是以《亚洲雄风》唱红了半个世界。

韦唯。

而《爱的奉献》则是这种时代的渴望真情特征，在音乐中的一种具体呈现。

作品由黄奇石作词，并由刘诗召谱曲，无论是民歌般优美的旋律，还是朴素生动的歌词，都像是中国五十年代歌曲作品风格的一种回归。

歌曲就像是一首优秀的爱的赞美诗，动之以情、晓之以理的唤醒人们的爱心，在当时一片迪斯科和霹雳舞的节奏中，也在一定程度上，为中国的流行音乐起到了很好的降温作用，并在这种降温中，让流行音乐的发展因为快慢的和谐更而平衡。